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看电影《疾走斗士》学绩效辅导

点击:61次                                                                                                   发表时间2020-6-19

《疾走斗士》Without Limits(永无止境)电影根据美国真人真事改编。年仅二十岁的俄勒冈长跑天才史蒂夫・普瑞方丹Steve Prefontaine在一次洲际比赛中出色表现引起各大高校体育队的注意,最后在俄勒冈大学教练比尔・鲍尔曼辅导训练下,一次次打破世界纪录,获得绝佳成绩。

它不仅是部体育传记励志影片,同时也是绩效辅导的好教材。从比尔教练辅导史蒂夫成为冠军角度,来进行深入剖析,定让你受益匪浅。

01
选才

主人公史蒂夫很具有跑步的天赋,酷爱跑步,非常有兴趣,感觉跑步能够给他带来快乐,如此才能更加努力。热爱跑步和天赋是一个优秀运动员的基础,你永远无法让一个不热爱这项工作的人获得绝佳成绩,史蒂夫是用生命在奔跑,发自内心的热爱,同时又具有好的天赋,他和常人不同,心脏能短时间内输出更多的血液,他的骨骼有更好的结构,常人不及。仅凭吃苦锻炼,如果没有这方面的天赋,付出和回报是不成比例的。打个比喻,有天赋的用6分力可达成目标,而没天赋的人用10分力方可达成,但反对“唯天赋论”,仅凭天赋不可能成功。

选对人才能做对事。因此,我们在选择员工前期要多花些功夫,利用各种各样的测评工具,让合适的人上车,才会事半功倍。

02
工具

无论是管理者还是教练,重要职责是为员工提供工具,便于员工更快达成绩效目标。工具包括两种,一种是硬工具,一种是软工具,“软工具”更重要,即话术和流程等。史蒂夫到俄勒冈大学第一次去训练馆,教练为每一名运动员量脚尺码和体重,根据体重脚尺码,为运动员定制跑鞋。

比尔教练:“一个赛跑健将的跨步多大?”

史蒂夫:“两码”。

比尔教练:“880步,一只鞋去掉一盎司就是880盎司,一英里,你就得多带55磅的重量。别叫我教练,喜欢听这个叫法的人都是些魔鬼教练,大家都知道我是一个和蔼可亲、宽容大度的人,叫我比尔”。

很多管理者抱怨员工绩效低,反过来我们有没有反思一下,我有没有为员工提供顺手的工具,我为员工做了些什么。不用摆架子“官僚主义”,而更具亲和力,让员工更容易接近我们,有利于建立信赖关系。

03
策略

要想取得好成绩,必须采取科学高效的策略。作为教练要帮员工制定策略,同时让下属接受。比尔为史蒂夫制定了精确的策略,但史蒂夫个性鲜明倔强,不易被说服,与比尔发生争论。

第一次史蒂夫牛刀小试,赢得周六的高校对抗赛,赛后在比尔家,他对史蒂夫更改领跑策略,反复争论无果。

第二次史蒂夫参加AAC全美业余体育联盟组织的外围赛,从芬兰回来之后在学校浴室里,他非常愤恨的痛骂AAC的官僚作风。比尔劝史蒂夫不要计较,生活中这样不速之客太多,并坚持要史蒂夫学着改变,之后,史蒂夫进入很好的状态,节节获胜。而后比尔再次尝试让他改变策略,史蒂夫一语道破:跑步是抗争的艺术,我不会为了赢而改变自己的想法。

第三次慕尼黑奥运会失败,史蒂夫一气之下跑了,到酒吧打工。比尔对他说,你一直以为单凭意志就能打败对手,不是这样的,意志不能够战胜对手,跑者靠的是天赋,跑者要做的就是发挥出这种天赋。

采取科学的策略,精确严格训练,成绩才会越来越好。

04
复盘

每一次比赛结束,比尔都会帮史蒂夫复盘总结,好的地方在哪里,为什么成绩好,(有时候成绩好,不是因为你跑得快,而是对手弱),待改进的地方在哪里,如何做才能够更好,循循善诱,谆谆教导。

失败以后,给信心、给鼓励、给支持;胜利后,戒骄戒躁,鞭策引导,冷静客观看待胜利与失败,以平常心坦然处之。

比尔教练:“三英里13分12秒,满意吗?”

史蒂夫:“我已经尽力了。”

“但我觉得你可以再快六秒,四分之一圈的地方拖累了你。”

“你怎么知道?”

“4分18跑一英里太快了,所以你后两圈降到了4分27,如果你当初慢点比如4分24,那你就可以一直保持4分24,然后最后一圈跑进4分18,让最后一圈跑得最快,那加起来就是13分06,但现在你的成绩是13分12,你就喜欢一开始就领跑,白白浪费6秒。”

“还差两年就是奥运会,一眨眼功夫,你将面对最强劲的对手,他们都很厉害,如果周六你是和他们比赛,你早就死翘翘了。我能问你个问题吗?这个源动力来自于哪里?领头跑。”

“听着,比尔,不这样跑的人都是胆小鬼,我觉得之前都跟着别人后边跑,然后最后200码去偷别人的第一名算什么。”

“赢呀”“我不想那样,”“你不想赢吗?”

“我只想靠自己的实力去赢,而且我知道这么做只有一个途径,就是冲在最前面,把所有都抛在脑后,其它的赢法都是胆小鬼。”

“你觉得一个田径教练的作用是什么?”“教你如何跑,跑赢”

一生能遇到这样的教练,是一个运动员的福气。

05
信念

作为一名教练,要学会启发员工的态度,树立正确的职业观、价值观、人生观,让他们知道为什么而工作,为谁而工作。这点都搞不清楚,教更多的技能,员工绩效提升不会太大,更不会激发他们的潜能,发挥到最佳。

态度,比知识、技能更为重要。

经过慕尼黑奥运会(获第4名)成绩后的史蒂夫,在比尔教练鼓励下全力备战蒙特利尔奥运会,却因为一次车祸,24岁失去年轻的生命,天妒英才。最后是追悼会上比尔教练的悼词。

“史蒂夫用生命在跑,体现出了一个真正运动员的价值。”“我的整个生命,从小到大,我都这么觉得,跑步比赛就是赢,当我变成教练时,我也就这样教别人,我试着教史蒂夫也这么做,我拼了命的试了多次,但他却教会我,我是错的,史蒂夫总是不知道,冲前头赢不了比赛,跟着别人跑才能赢,赢一场比赛并不意味着,他要从头到尾都拼尽全力,但他就是坚持自己,我试着让他改变,但他很倔强,他坚持说,光取得胜利是不够的,跑步是一门艺术,坚信他跑的每一步都有价值,当然他想赢,但如何赢,对他更重要。他最终说服了我,跑步的真正目的,不是赢得比赛,而是考验一个人的内心极限,他做到了,前无古人,后无来者。”

建议每位管理者都去看看这部电影,不仅看剧情,更是从教练绩效辅导角度去看去悟,如何去帮助员工取得好的成绩,我做了多少工作,差距在哪里,如何才能补上。做了,做到位了,你就是名优秀的教练型领导。
 

 

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