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你的精彩点在哪里

点击:1565次                                                                                                   发表时间2011-1-1

    (文章分类:培训师董栗序-培训感想)

    刚出道时,有培训机构问,“您的培训课程中最精彩的地方在哪里?”这是每一个培训师都应该思考的问题。有的说“我觉得我的课程都很精彩,”其实精彩与否是相对而言,互相比较而已。

    笔者认为,所谓精彩的地方是学员鼓掌的时候,或最引人入胜的阶段。

    那么,究竟自己感觉什么时候自己的培训阶段“最精彩”?

    其一、讲自己独特观点的时候。有自己独特的观点和思考,自己独特的视角,而不是背别人的课件和案例观点,人云亦云。很多课程中的观点来自自己多年写的原创博文和杂志上发表的文章,其它书上看不到的。观点新颖、精辟、犀利,且通俗易懂,深入浅出,加以经典案例或哲理故事来阐述,而不是讲大道理,空口说教。

    其二、和学员充分互动的时候。课程中间为了让学员识别或区别一个观点,避免大家有误区,有时用举手的方式,三种方案,看学员选择哪一种?然后把自己认为更适当的那一种讲出来,让大家讨论,最后统一认识,达成共识。举例:时间管理根据事情轻重缓急划分为一(重要且紧急)、二(重要且不紧急)、三(紧急且不重要)、四(不重要且不紧急)个象限,那么你的时间安排顺序是一二三四呢?还是一三二四?还是二一三四?大家举手后再给予纠正。还有比如沟通撕纸的时候,让学员比较第一次和第二次的差别,学员在积极参与同时领悟到知识点的精华。

    其三、精彩视频案例播放的时候。自己在《卡特教练》、《走向共和》、《杜拉拉升职记》、《乔家大院》、《孙子兵法》、《亮剑》等影视剧中截取很多精彩片段,在培训课程中播放给学员看,引导大家结合企业实际情况进行探讨分享,最后自己点评,其实好的案例更具有强有力的说服力,比讲师干巴巴说教更有说服力。学员都是聚精会神地看,积极投入参与讨论,效果最佳。

    其四、讲自己亲身经历故事案例的时候。培训不仅仅是讲正确精辟的知识点和技能讲授给学员,更重要的是结合自己以前如何做的,如何成功的,又是如何失败的,得与失、经验与教训,切实处地,自己刻骨铭心地心得体会与大家分享,令学员受益匪浅。而不是张口GE,闭口IBM,距离大家较远,不同的国家、不同的企业文化、不同的行业、不同的成长阶段和管理模式等都不相同,相比而言,讲点身边的更贴切更接近些。

    课程不同、每个讲师的风格和特征不同、阅历侧重点不同,导致每个讲师授课时精彩点和阶段不同,每个讲师擅长之处也不一样,有的开始时就满堂喝彩,有的结束时到高潮,有的课程中间,不能一刀切,统一而论,因人而异,因课而宜,合适的才是最好的。

 

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