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讲师的道德观

点击:1399次                                                                                                   发表时间2010-11-28

    (文章分类:培训师董栗序-培训感想)

    无论是一个组织还是一个人都要讲道德,包括社会道德、商业道德、职业道德等,这里主要分享的是讲师的职业道德。

    讲师的职业道德包括以下几个方面:

    其一是用心备课,认真准备,不“忽悠”学员。每个老师术业有专攻,出道先后不同,基础阅历背景不同,讲课风格不同,所处环境不同,讲课主题、所面对企业学员不同,所以讲课的效果也会不同,但前提是你是否用心认真准备,能否按照培训目标给到学员应有的东西,不“倒浆糊”,敬业认真地区做好每一件事,讲好每一堂课,你尽力了是一回事,应付又是另一回事。

    其二内容导向与取舍。讲师必须正直、正派,有正义感,能够站在组织的立场,从学员成长的角度来设计演绎,来正确引导学员的价值观,不是发牢骚、发泄情绪,利用讲台对社会现象大加鞭达。从理念、案例、故事到课堂活动,体现一种道,一种德,一种正义,营造一种积极向上、健康有益的氛围,让学员有所受益,收获颇丰。

    其三讲师的自我要求和品德。不少老师课堂是一个样,课堂下又是另一个样,言行不一,说的是一码事,做的又是一码事,另学员无所适从,到底听你说的还是看你做的,应知行合一,严格要求自己,给学员做好的榜样,起好的表率作用。讲师所传播的不只是知识技能,还有人格、品德,都在有形无形的影响学员,是综合性的。

    做一个靠以讲课为生的职业讲师不易,做一个受人尊重的讲师更不易,知易行难、知难行易同样重要,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”

 

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